La alfabetización en Haití impulsa nuevas oportunidades en las comunidades rurales de Thomassique

El proyecto educativo que se está desarrollando en Haití en las comunidades rurales de Hatto-Nueve, Lauranette y Garde Salnave, en el municipio de Thomassique —zona fronteriza con la República Dominicana— continúa avanzando con nuevas acciones orientadas a fortalecer el acceso a la educación.

Además de las mejoras en infraestructuras escolares y el apoyo al sistema educativo local, el proyecto impulsa programas de alfabetización dirigidos a personas adultas, con especial atención a las mujeres de las comunidades.

Estas iniciativas buscan reducir las brechas educativas existentes y ofrecer oportunidades de aprendizaje a personas que, por diferentes circunstancias, no pudieron acceder a la educación durante su infancia.