25 marzo 2026
El proyecto educativo que se está desarrollando en Haití en las comunidades rurales de Hatto-Nueve, Lauranette y Garde Salnave, en el municipio de Thomassique —zona fronteriza con la República Dominicana— continúa avanzando con nuevas acciones orientadas a fortalecer el acceso a la educación.
Además de las mejoras en infraestructuras escolares y el apoyo al sistema educativo local, el proyecto impulsa programas de alfabetización dirigidos a personas adultas, con especial atención a las mujeres de las comunidades.
Estas iniciativas buscan reducir las brechas educativas existentes y ofrecer oportunidades de aprendizaje a personas que, por diferentes circunstancias, no pudieron acceder a la educación durante su infancia.
2 febrero 2026
Este proyecto educativo de Haití continúa avanzando con paso firme en las comunidades rurales de Hatto-Nueve, Lauranette y Garde Salnave, en el municipio de Thomassique, una zona fronteriza con la República Dominicana.
En esta nueva fase, seguimos centrando nuestros esfuerzos en la construcción de un entorno educativo adecuado, inclusivo y favorable al aprendizaje, dotando a las escuelas públicas de infraestructuras seguras, duraderas y accesibles.
22 septiembre 2025
El proyecto avanza en la construcción de tres centros educativos públicos para la promoción de la educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, reconociendo el rol clave de la escuela como eje del desarrollo comunitario y construcción de paz.
16 abril 2025
ABIERTA HASTA EL 18 DE MAYO – En Arquitectura Sin Fronteras España (ASFE) buscamos una persona Responsable de Tesorería y Finanzas con amplia experiencia y visión estratégica que garantice una excelente gestión de los recursos de la organización, el desarrollo y la aplicación adecuada de los sistemas, políticas y procedimientos financieros, contables y administrativos y el cumplimiento de las obligaciones financieras y fiscales marcadas por la legislación española.
24 marzo 2025
En Haití seguimos avanzando con la implementación de los proyectos de Promoción del Derecho a la Educación en comunidades rurales del distrito de Cerca‐La‐Source.
