Haití

Educación pública y refuerzo de los recursos endógenos

ASF trabaja en Haití desde 1996, centrando su acción prioritariamente en la Educación y la Salud, junto con el acceso al agua y al saneamiento básico, la mejora del hábitat urbano y rural y la reducción de riesgos de desastres. Durante este tiempo, Arquitectura Sin Fronteras se ha integrado como una entidad más en la realidad del país, siendo percibida como una ONG capaz y comprometida con las comunidades locales.

Desde 2003, la mayoría de las iniciativas se han desarrollado las áreas fronterizas con Republica Dominicana, inicialmente en el distrito de Belle-Anse del departamento Sureste y sucesivamente en el distrito de Cerca-La Source del departamento Centro.

Nuestras intervenciones se centran en el fortalecimiento de la sociedad civil y de las instituciones nacionales y locales en su capacidad de gestión de los recursos endógenos. El refuerzo de la Educación Pública ha sido el eje vertebrador de nuestra acción, traduciéndose en proyectos de construcción y rehabilitación de escuelas, mejora de capacidades didácticas y pedagogías de los centros educativos y desarrollo comunitario mediante la educación de forma integral. Igualmente estuvimos presentes tras el terremoto del 2010, lo que nos ha aportado un conocimiento adicional sobre técnicas y recursos específicos.

La acción de ASF en Haití pretende generar impactos que contribuyan, en el mediano y largo plazo, a la construcción de una ciudadanía preparada y consciente, basada en la igualdad de oportunidades, los valores democráticos y la justicia social.

    PROYECTOS ASF EN HAITÍ

    DEMARCACIÓN DE MADRID

    ¡ACTIVO! «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en comunidades rurales del Municipio de Cerca La Source, Haití. Comunidad de Los Cacaos, última fase.»

    ¡ACTIVO! «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en comunidades rurales del Municipio de Cerca La Source, Haití. Comunidad de Los Cacaos, última fase.»

    «Promoción de un entorno escolar saludable y resiliente en la comunidad rural de Los Cacaos, comuna de Cerca La Source, departamento Centro, Haití»

    «Promoción de un entorno escolar saludable y resiliente en la comunidad rural de Los Cacaos, comuna de Cerca La Source, departamento Centro, Haití»

    ¡ACTIVO! «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de Cerca La Source»

    ¡ACTIVO! «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de Cerca La Source»

    «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de El Corte»

    «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de El Corte»

    ¡ACTIVO! «Escuela refugio. Construido un entorno educativo inclusivo, saludable y resiliente frente a situaciones adversas en las comunidades transfronterizas de Cañada Bonita y Los Cacaos»

    ¡ACTIVO! «Escuela refugio. Construido un entorno educativo inclusivo, saludable y resiliente frente a situaciones adversas en las comunidades transfronterizas de Cañada Bonita y Los Cacaos»

    (2023-2024) «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de Cerca La Source»

    (2023-2024) «Promoción del Derecho a la Educación en entornos escolares inclusivos, saludables y resilientes, en la comunidad rural de Cerca La Source»

    (2020-2021) «La escuela, semilla de desarrollo comunitario: Mejora de la educación básica en la comunidad de Tè Nwa»

    (2020-2021) «La escuela, semilla de desarrollo comunitario: Mejora de la educación básica en la comunidad de Tè Nwa»

    (2018-2020) «Mejora de la enseñanza, ampliación y formación pedagógica de tres escuelas en Ganthier»

    (2018-2020) «Mejora de la enseñanza, ampliación y formación pedagógica de tres escuelas en Ganthier»

    (2013-2014) «La escuela, semilla de desarrollo comunitario. Mejora de las condiciones educativas y dotaciones públicas de Recif,  Anse-à-Pitres»

    (2013-2014) «La escuela, semilla de desarrollo comunitario. Mejora de las condiciones educativas y dotaciones públicas de Recif, Anse-à-Pitres»

    (2012) «Desarrollo comunitario mediante la educación: mejora de las condiciones educativas y dotaciones públicas de Bois de Orme»

    (2012) «Desarrollo comunitario mediante la educación: mejora de las condiciones educativas y dotaciones públicas de Bois de Orme»

    (2011-2012) «Aprendiendo a manejar los desechos: Gestión integral de residuos sólidos urbanos en Anse á Pitre»

    (2011-2012) «Aprendiendo a manejar los desechos: Gestión integral de residuos sólidos urbanos en Anse á Pitre»

    (2010-2012) «Mejora de las condiciones educativas y la tasa de escolaridad en la Escuela de Cap Rouge»

    (2010-2012) «Mejora de las condiciones educativas y la tasa de escolaridad en la Escuela de Cap Rouge»