¡ACTIVO! «Promoción del derecho a la educación en un entorno inclusivo, saludable y resiliente en Garde Salnave y comunidades cercanas, municipio de Thomassique, Haití»

Tipo de Proyecto: Cooperación Internacional

Ubicación:  Thomassique

Inicio/Finalización proyecto: Febrero 2025- Julio 2026

Ámbito de intervención: Educación

Objetivos generales de la intervención: 

OBJETIVO GENERAL: Contribuir a la garantía del Derecho a la Educación inclusiva, de calidad y transformadora en un entorno seguro y saludable, en las áreas fronterizas del departamento Centro, Haití.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Mejorada de manera integral la calidad de la educación básica en un entorno escolar inclusivo, saludable y resiliente, en la comunidad rural de Garde Salnave y comunidades cercanas del municipio de Thomassique, Departamento Centro. Haití

Financiación: Comunidad de Madrid

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Entidades socias locales y colaboradoras: TECHO Haití

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Titulares de derechos:  1.461

Presupuesto: 197.991€

El proyecto contribuye a garantizar el derecho a una educación de calidad, inclusiva y en igualdad en comunidades rurales del municipio de Thomassique, en el distrito de Cerca-La-Source (Haití), zona fronteriza con República Dominicana. La intervención se centra en la comunidad educativa de la Escuela Nacional de Garde Salnave y comunidades cercanas, en coherencia con la estrategia educativa nacional.

La acción se estructura en tres ejes principales. En primer lugar, la mejora de las infraestructuras escolares mediante la construcción de espacios educativos adecuados y la dotación de servicios básicos como saneamiento, acceso a agua, cocina y electrificación, creando un entorno seguro y favorable para el aprendizaje, especialmente para las niñas.

En segundo lugar, el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas del profesorado y la gestión participativa de la escuela, incorporando enfoques de igualdad de género, derechos humanos y cultura de paz. Finalmente, se impulsa un programa de educación en salud, higiene, medioambiente y alimentación saludable, junto con acciones de alfabetización y sensibilización dirigidas a la comunidad educativa, con especial atención a mujeres y niñas.