Tipo de Proyecto: Cooperación Internacional
Ubicación: Inhambane
Inicio/Finalización proyecto: Diciembre 2025- Mayo 2027
Ámbito de intervención: Educación
Objetivos generales de la intervención: Contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad en el ejercicio y promoción de su Derecho a una educación inclusiva libre de violencia y su Derecho a la ciudad.
Entidades financiadoras: Diputación de Gipuzkua
Presupuesto: 105.000 €
Entidades socias locales y colaboradoras: Asociación Paralegais Inhambane (API)
Titulares de derechos: 10.519 Estudiantes (niñas, niños y jóvenes menores de 18 años) del municipio de Inhambane
Este proyecto de continuidad busca mejorar el acceso e integración de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a una educación inclusiva y de calidad, en un entorno libre de violencia, en Inhambane. Para ello, se busca implementar de manera efectiva la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva, alineándose con los ODS 4, 5 y 11 de la Agenda 2030. La intervención se enfoca en tres resultados clave:
1) Fortalecidas y empoderadas las organizaciones de la sociedad civil (OSC) que representan a las personas con discapacidad de Inhambane y al personal técnico de las instituciones públicas (IP), para fomentar su capacidad de coordinación, alianza y participación.
2) Mejoradas la accesibilidad, el cuidado medioambiental, la inclusión y la protección de niñas, niños y jóvenes con discapacidad en las escuelas de Inhambane para una Educación Inclusiva y Libre de Violencias.
3) Promovida sensibilización de la ciudadania global con enfoque de género y de inclusión, para el fomento de una ciudadanía crítica y comprometida con la Justicia de Género y los derechos de las Personas con Discapacidad (PcD).
