Tipo de Proyecto: Cooperación Internacional
Ubicación: Inhambane, Mozambique
Inicio/Finalización proyecto: Diciembre 2023 – Junio 2025
Ámbito de intervención: Educación inclusiva
Objetivos generales de la intervención:Mejoradas las condiciones para el acceso y la integración de la niñez con discapacidad, a una educación inclusiva y de calidad, en un entorno libre de violencia, en el municipio de Inhambane.
Entidades financiadoras: Diputación de Gipuzkua
Presupuesto: 99.927,21€
Entidades socias locales y colaboradoras: Dirección Provincial de Educación y Desarrollo Humano de Inhambane (DPEDHI)
Titulares de derechos:3.668 personas, de las cuales 1601 hombres y 2067 mujeres
Este proyecto de continuidad pretende mejorar las condiciones para el acceso de la infancia con diversidad funcional (titulares de derechos) a una educación inclusiva de calidad en un entorno libre de violencia, en Inhambane (ODS4 Metas 4.5. y 4ª).
Para ello, la intervención se orienta al logro de tres resultados: 1) la mejora de los conocimientos y capacidades del profesorado de Inhambane para garantizar al colectivo de personas con diversidad funcional a una educación inclusiva de calidad, y la coordinación de los consejos de escuela para garantizar entornos de aprendizaje libres de violencia, inclusivos y eficaces, 2) el aumento del grado de sensibilidad social en torno a las necesidades del colectivo, el aumento de las capacidades y la coordinación de las asociaciones de PcD de base, con la participación activa y efectiva de las mujeres con discapacidad, y 3) el fortalecimiento de los espacios de coordinación y planificación para la garantía del derecho de la infancia y adolescencia a una educación inclusiva y de calidad.
