Tipo de Proyecto: Cooperación Internacional
Ubicación: Inhambane, Mozambique
Inicio/Finalización proyecto: Diciembre 2024 – Junio 2026
Ámbito de intervención: Educación inclusiva
Objetivos generales de la intervención: Mejorar las condiciones para el acceso y la integración de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a una educación inclusiva, accesible, segura y de calidad en un entorno libre de violencia en el Municipio de Inhambane, mediante la aplicación efectiva de la estrategia nacional de educación inclusiva y del EGbDH
Entidades financiadoras: Diputación de Gipuzkua
Presupuesto: 100.000,00€
Entidades socias locales y colaboradoras: Dirección Provincial de Educación y Desarrollo Humano de Inhambane (DPEDHI)
Titulares de derechos: 84. 363 personas
Este proyecto de continuidad pretende mejorar las condiciones para el acceso y la integración de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a una educación inclusiva y de calidad en un entorno libre de violencia en el municipio de Inhambane, mediante la aplicación efectiva de la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva, en alineamiento con el ODS4 (Metas 4.5. 4.7, 4a y 4.c) de la Agenda 2030.
Para ello, la intervención se orienta al logro de tres resultados: 1) Fortalecidas las OSC de personas con discapacidad de Inhambane 2) Mejoradas la accesibilidad, la inclusión y la protección de niñas, niños y jóvenes con discapacidad en las escuelas de Inhambane para una Educación Inclusiva y Libre de Violencia. y 3) Promovida la sensibilización ciudadana con enfoque de género, para el fomento de una ciudadanía crítica y comprometida con los derechos de las PcD, Violencia de Género y Violencia contra las PcD, a través del arte.
