El proyecto educativo que se está desarrollando en Haití en las comunidades rurales de Hatto-Nueve, Lauranette y Garde Salnave, en el municipio de Thomassique —zona fronteriza con la República Dominicana— continúa avanzando con nuevas acciones orientadas a fortalecer el acceso a la educación.
Además de las mejoras en infraestructuras escolares y el apoyo al sistema educativo local, el proyecto impulsa programas de alfabetización dirigidos a personas adultas, con especial atención a las mujeres de las comunidades.
Estas iniciativas buscan reducir las brechas educativas existentes y ofrecer oportunidades de aprendizaje a personas que, por diferentes circunstancias, no pudieron acceder a la educación durante su infancia.
280 estudiantes de Alicante, a través de la Cartografía Social, han recorrido su barrio, analizado problemas y necesidades glocales, creado propuestas audiovisuales críticas y ahora pretenden hacérselas llegar a la administración pública.
La delegación de Andalucía de ASFE sigue interviniendo en Trinidad (Cuba), con la financiación de AECID y el Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla.
Este mes de marzo arrancamos en terreno nuestro nuevo proyecto de FP para mujeres y jóvenes en Taiba N’Diaye (Senegal), financiado por AECID. Una iniciativa estratégica que incide en la Formación Profesional para garantizar empleo digno, igualdad de género y sostenibilidad, beneficiando directamente a más de 1.200 jóvenes y mujeres de la región de Thiès.
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